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“优乐园”小故事 : KB2(8)班的小仙女

2020-11-03

在优加青少英语南京学校,有一个整齐划一的班集体——她们都是清一色的小美女。她们在最美好的年华里绽放着自己的魅力,各有各的个性,真可谓南京优加一道亮丽的风景。


虽然她们的脾气秉性大相径庭,也曾经有过一些小摩擦和不愉快,但是姑娘们很快就融入到了这个大集体中,和可爱的主教老师Hebe、活泼的外教老师Kim,还有暖男助教老师Eric共同进步、笑成一片,在“优乐园”中无忧无虑地成长。


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这个班集体便是由五个古灵精怪的小仙女——Zoe/Elsa/ Elaine/ Angela/Sissi组成。在她们之间有着哪些故事呢?且听优小加慢慢道来。


“相爱相杀”组


首先是“相爱相杀”组:Zoe和Angela。


两人都是伶牙俐齿的小姑娘,每次老师在课堂上刚一提问,她们便把小手举得高高的,课堂上仿佛有一股暗流在涌动。在Hebe老师的鼓励和带动下,另外三位小朋友也积极加入进来,举手的声浪此起彼伏。大家都在比谁英语说得更好,谁拼写单词更快更准。


在一次痛失机会没有得分的时候,争强好胜的Angela小朋友难掩情绪,哭了起来。而心直口快的Zoe在面临同样的情况时,也会忍不住一吐为快,抱怨连连。于是,Hebe老师便利用了几分钟的课间时间,告诉她们“宠辱不惊”的道理,跟小朋友说了一个云卷云舒花开花落的双语故事。令人高兴的是,Zoe和Angela也都很喜欢这个故事,她们之间的关系也在悄悄地改变,也成为了在竞争之余相互帮助的盟友。


在学习的道路上,哪有什么真正的敌人,最大的障碍不过是自己的想法。在优加,老师不仅仅希望孩子们能够学好英语,也引导他们能够适时地明白更多的人生道理,拥有正确的情感价值观,这在孩子们的前进之路上非常重要。


“引导榜样”组


然后是“引导榜样”组:Elsa和Elaine。


刚来优加的时候,她们带着些许腼腆,也带着一些困惑。由于之前以学习口语为主,眼高手低的小麻烦如影随形。但在老师的引导下,她们也很快的进入了状态。结合Kim老师的phonics和Hebe老师的句法指导,她们对于Spelling和Sentence structure也有着自己的小想法和总结。


用她们俩的话来说,没有最好的英语学习方法,只有最适合自己的!似乎她们也在比较谁的背单词方法更好用,也许在暗地里还较着劲儿,但是Hebe老师听闻也是一笑而过,因为她相信兴趣才是最好的老师!


这样下了功夫的良性竞争,就像《绿山墙的安妮》那样——这也是Hebe老师分享给仙女们的故事。临时抱佛脚只是小计,真正的工夫都看平时。老师在前方给予正确的引导,孩子们以喜欢的态度、适合自己的方式不断前行,又何乐而不为呢?


“永不言弃”组


最后是“永不言弃”组:Sissi,还有Hebe老师。


Sissi与快节奏的Zoe和Angela不同,她是慢速学习者,但却始终怀着对英语的学习热情。每个人的学习方式都有着或多或少的不同,也许对于Sissi来说,两三遍的重复运用会帮助她更好的吸收。Hebe老师也在不断地帮助和鼓励她克服说句子的恐惧,幸运的是她也很喜欢跟着小伙伴们一起努力。在课堂上一直能看到她不断举手的身影,就算说错了她也知道没有关系——没有人会笑话她。在这样欢快的学习氛围中,Sissi表示自己没有太大的压力: Just do it.


看到这样一群积极向上的小仙女,老师们觉得疫情期间的线上课堂也变得精彩纷呈起来!眼见着春暖花开阴霾散去,线下课程恢复在即,真不知道再一次回归face to face的课堂会是怎样的体验呢,让我们一起期待吧!




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