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未来哪些能力能让孩子不被机器人取代?

2020-11-13

从创办新航道到今天,我们已经走过14个年头。在这14年中,我越来越明显地感觉到,在全球化进程中,家庭对培养孩子成为国际化人才的重视程度前所未有,但与此同时,很多家庭也感到迷茫,或者有很大的压力,甚至走过了许多弯路。比如有些家长可能就把孩子的国际教育问题交给了学校,或者交给了中介机构,还有些家长认为孩子上了国际班、去了国际部、读了国际学校、买了机票到国外上大学就是接受了国际化教育。因此,究竟什么是国际化人才,以及家长在孩子成长过程中应该扮演什么样的角色,成为了专家及家长们急需探讨的一个课题。


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刚刚创建新航道那几年比较艰苦,等到新航道渐入正轨,发展呈良性状态,稍稍有了一些积蓄之后,我们做的第一件大事就是成立新航道家庭教育研究院,一方面为有志于家庭教育的研究者搭建一个平台,另一方面为广大家长和孩子提供交流和学习的机会。通过四年的努力,应该说取得了不错的成果,今天我来到这里,就是为了向大家学习,同时也汇报一下我近几年关于家庭教育的一些想法,希望能够抛砖引玉。


随着科学技术的迅猛发展,国际交流的日益增多,我有一个问题想问大家:The future is already here. Are your children globally competent?(未来已来,你的孩子是否已具备全球胜任力?)我们知道,教育不为过去,而为将来,在很多家长还在为孩子的考试成绩忧心忡忡的时候,全球胜任力——参与全球竞争与合作的能力——已经赫然摆在大家面前。此时此刻,在我们探讨如何培养孩子面向未来的时候,我想跟大家重点分享三个关键词:人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)、全球化(Globalization)和人性素养(Humanics)。


就在前不久的8月23号,剑桥大学出版社首席执行官彼得·菲利普斯(Peter Phillips)先生来到新航道北京总部,我们进行了一场酣畅淋漓的思想交流。他开门见山地问我对现在的教育怎么看,我不假思索地回答:“现在的教育要两手抓,左手抓全球化,右手抓人工智能,如果还要加一个东西的话,那就是大脑——这个大脑是人脑而不是电脑,它的作用是什么呢?人性素养。”我话音未落,菲利普斯先生就站起来紧紧握着我的双手,大有英雄所见略同的感觉!


01人工智能


让我们看第一个关键词:人工智能。现在大家说得最多的是什么?人工智能。人工智能会不会取代所有人的工作?为此,大家都感到很恐慌,甚至还引爆了一个词,叫作“技术奇点”。美国学者雷·库兹韦尔(Ray Kurzweil)说过,到2035年,人工智能将会超越一个人所拥有的智慧;到2045年,人工智能将会超越全人类的智慧。先不说这个技术奇点什么时候真正来临,我们先来看一看当前人工智能对我们来说意味着什么。


去年麻省理工学院出版社出版了美国东北大学校长约瑟夫·奥恩(Joseph E. Aoun)的新书——《防范机器人:人工智能时代的高等教育》(Robot-Proof: Higher Education in the Age of Artificial Intelligence)。东北大学十年前在美国排名一般,我们通常说的美国名校指前100所名校,而它排在80多位。但是现在,它已经排到了第39位。哈佛大学每年招2,000多名本科生,其报考人数是30,000多人。东北大学每年同样招生计划不到3,000名本科生,然而去年申报的人数却超过了60,000人。


这几年究竟发生了什么?我们经常说“一个好的校长就是一所好的学校”,对于美国东北大学来说,过去几年他们证明了这句话的合理性。当大部分美国校长都在找钱、招人的时候,奥恩校长却看到了教育问题的本质,于是他跑向另外一个方向——研究如何“防范机器人”,他所关心的是,人工智能来了,面对机器人,我们的孩子们准备好了没有?他提出要培养学生三个方面的素养:第一个是数据素养(Data Literacy);第二个是技术素养(Technological Literacy);第三个是人性素养(Humanics)。


在这样的理念引导下,东北大学计算机系的孩子们都要学一门课——戏剧表演。计算机专业的孩子学戏剧表演意味着什么?就是要让这些学科技的孩子,通过戏剧表演,走进不同社会阶层、不同社会角色的灵魂深处,去了解他们,再从他们的心里走出来,将体会到的这些感受表达出来,让人们了解什么是真正的人性。这正是人的独特性在人工智能时代的体现。


我的看法是,人工智能时代,用脑用力能干的事情会被人工智能取代;用心用情做的事情,人工智能替代不了。简而言之:用脑用力——人工智能;用心用情——未来的孩子。


02全球化


有这么两组数据。


第一组数据来自中国第六次人口普查:在一线城市(北上广深)里,每200人中就有一个是外籍人士。该人口普查预计,在2030年的时候,一线城市将会实现每100人里面会有1个外籍人士。那时候,可能我们孩子旁边的工位上就是印度人,而当孩子当上主管的时候,他隔壁办公室的那个主管可能是一个俄罗斯人或者美国人。也就是说,不管你高不高兴,出不出国,今后你可能都要与来自全世界各个国家和地区的人共同相处,共同协作,共同把一件事情搞定。


再看看第二组数据:据教育部统计,2017年我国出国留学人数首次突破60万大关,达60.84万人。大家很多时候只看到了这个数字,但我特别想提醒大家同时关注另外一个数字:世界各个国家、地区到咱们中国来留学的孩子达到了多少?超过了45万。所以现在是中国正在走向世界,世界也在走向中国。现在全球化3.0时代已经到来。


全球化3.0时代有三个特点:以一带一路为载体,以互联互通为动力,以包容天下为法则。一带一路意味着,在当今全球化进程里,中国开辟出全球化的一片蓝海,而这片蓝海就是指,我们中国智慧是包容的、开放的,是面向全世界的。越开放越发达,中国梦和世界梦从此连接起来,这就是全球化。我们的孩子将会生活在这么一个伟大的时代,要融进去,为他们美好的人生,为他们的家庭,为整个国家,为整个社会,为整个人类命运共同体做出自己应有的贡献。


03人性素养


人性素养指的是什么?人性素养是美国东北大学奥恩校长提出的三项重要素养之一,与数据素养、技术素养并列,帮助青年人在一个科技高度发达的人工智能时代,在职场上和未来人生道路上更具竞争力。在这样一个时代,拥有知识本身已经不能成为炫耀的资本,我们培养孩子的哪些方面更重要?这里我主要讲三个核心点:好奇心、表达力、同理心。


第一点是好奇心。好奇心意味着他能够质疑且提出问题。因为人工智能还是人在操控,它是根据已有的知识去运行,那么提出质疑、假设、假想,发挥想象,从而创造、创新,这些都是由好奇心引发的。好奇心点燃一个人生命中的热情与梦想,这是最重要和最关键的力量。


第二点是表达力。之所以强调表达力,主要是因为现在全球性的写作水平下降,全球性的阅读能力减弱,全球性的沟通方面有问题、有障碍。表达力里面特别强调的是写作。清华大学现在有一个重要的举措:从2018级开始,所有新生必须上一门课,这门课叫作《写作与沟通》。实际上,这样的课程在美国大学的本科教育里面,一直以来都是一个传统,是必修课。表达力需要强大的写作能力。我读到过一句话:“写作在这个时代是对自己最好的一种投资。”


写作的前提,要有大量的输入。我特别喜欢教育家朱永新教授的一句话:“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”(可点击阅读)你看一个人有没有文化,是不是一个文化人,就看他读了什么书。只有大量的语言输入,才会有大量的、高品质的语言输出,不管是口语还是写作都是一样的。


如果用一句话来概括表达力的话,就是能够在不同时候,不同地方,跟不同社会身份的人,就一个话题用不同语言进行有效得体的沟通,这种能力就是表达力,无论是书面的还是口头的。身份不一样,针对同一个主题的表达方式一定不一样。就像你跟发小讲话,跟老师、领导讲话肯定不一样,跟陌生人讲同一个事情更不一样。这就要求我们学会适应,学会得体有效地沟通。


表达力还强调的一点是,现在是一个全球化的时代,我们必须要学会一门外语。美国现在已经把外语学习上升到了一个战略高度。在美国,会两种语言的人被叫作“双语者”(Bilingual),会三种语言的人叫作“三语者”(Trilingual),只会一种语言的就是美国人。美国意识到这个问题后,在各个层面动员学习外语,这样才能够与世界架起桥梁,更好地连接,更有效地沟通。


对于中国人来说,学英语不再是仅仅为了考试,而是实实在在地要把英语学好,听说读写一个都不能少。这样学英语,其实就是新航道一直以来坚持的“高能高分”,过去的“高分低能”已经远远不能满足新时代的需求。


第三点是同理心。俗话说就是将心比心,以心换心,能够走进对方的内心,倾听对方的声音,从而理解对方,能够从对方的角度考虑问题,不管对方的角度背后有着什么样的政治、宗教、文化上的差异。拥有同理心是高情商的表现,哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)将其列为情商的五大关键能力之一。只有具备了这种强大的同理心,我们才能更加包容,更加理解,更加开放,更加融洽。


最后我想说,所有东西都要有根基,而中国孩子的全球胜任力的根基,应该是中国根基。我们打造孩子的全球胜任力并不意味着数典忘祖、崇洋媚外,而是要秉承我们自己的文化精神和风格,要能够仰仗我们基因里生发出来的强大的中国文化力量,这样我们才能走得更远。我自己的孩子也在国外学习、工作,我跟他说,在国外一定要做一个堂堂正正、顶天立地的中国人,要打好中国牌,要讲好中国故事,要传播中国文化,有这样的自信才能赢得别人的尊重。


人工智能与全球化时代已经到来了,让我们着力培养孩子的人性素养,提升孩子的全球胜任力。我相信少年强则中国强,中国强,则我们的生活、我们的明天越来越美好!


衷心地祝福大家,谢谢!




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