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孩子的少儿英语水平为什么不高?

2021-07-27

少儿英语学习过程中,英语写作能力的提高是一个持续有效的训练过程,需要家长有计划地组织和引导。只有这样,持之以恒,孩子英语写作的基本功才能得以提升,英语写作水平才能得到提高,才能写出好作文。

 

那孩子的少儿英语水平为什么不高?多半是由于其基础功不扎实。

 

多读多记,培养语感

 

教师要打破常规教学,将作文训练渗透在日常教学活动中。当教授新词汇或词组时,可以鼓励学生用这些词组自行造句。

 

学生通过练习可以加深对词汇或词组的运用,写作文时也会有意无意地拿来用。当学生学习新知识时,不时地对旧知识进行运用,有助于学生更好地综合运用语言知识。当学生多说话时,他们的语感就会增强,从而提高写作水平。


少儿英语

 

积累知识,扩大词汇量

 

在英语写作过程中,英语单词是基础,应该充分利用小学生热爱英语阅读、热爱英语记忆、热爱英语表演的特点,让学生在课文中背诵小对话或小短文,创设情境,鼓励学生在舞台上表演背诵的内容。

 

以读促写,培养学生的英语语感

 

阅读是写作的基础,因为阅读是一种英语信息输入的方式,阅读得越多,输入的信息越多。而大量和广泛的阅读,可以帮助学生吸收更多课本上的信息,有利于扩大知识面、词汇量,丰富其语感,为必要时的英语信息输出,即写作打下基础,这就是以读促写的策略内涵。

 

在少儿英语学习与考试中,作文是一项重要内容,能够掌握英语作文的写作方法,也是提升少儿英语水平首要因素,其写出一篇短小的习作,考察是否能运用好英语中一些固定的表达方式,灵活地运用所学的一些句型和词汇,提高从口头表达到书面表达的转化能力。




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